| 9000600555 |
Aprenentatge competencial: el treball per tasques a secundària |
| 2020-2021 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Professionals de llengua, interculturalitat i cohesió social |
| |
|
| |
15/10/2020 - 10/3/2021 (45 hores) de h a h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
Servei de Suports i Recursos Lingüístics
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
TSI Aprenentatge competencial: el treball per tasques a secundària
|
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 27/09/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Introducció a la metodologia del treball per tasques com a recurs per aprendre llengua de manera significativa i competencial.
|
| | |
| Objectius |
Presentar el treball per tasques comunicatives com una metodologia per aprendre llengua.
Orientar en el disseny d’un treball interdisciplinari i globalitzador, coordinat entre l’àrea de llengua i d’altres àrees del currículum.
Treballar les fases de les tasques a l’aula, enfocades cap a un producte comunicatiu.
|
| | |
| Continguts |
El punt de partida: marc pedagògic i diagnosi del centre.
Disseny i presentació.
Les petites tasques: Seqüències didàctiques.
La tasca final: El producte comunicatiu i la seva avaluació.
|
| | |
| Formador/a |
Vilagrasa Grandia, Albert
|
| | |
| Avaluació |
Qüestionari de satisfacció (en finalitzar la formació).
Elaboració de propostes i tasques com a recurs per aprendre llengua.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Valoració positiva de les activitats planificades.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de secundària.
|
| | |
| E-mail |
ssrl@xtec.cat
|
| | |
| |
|
